PISA 2025: Chile retrocede en lectura y matemáticas

<p><strong>Los estudiantes chilenos retrocedieron en lectura y matemáticas en la prueba PISA 2025</strong>, cuyos resultados fueron publicados este martes por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).</p> <p>El informe concluyó que el desempeño nacional en ambas áreas fue inferior al registrado en 2022 y se situó significativamente por debajo de los resultados obtenidos en 2015 y 2018.</p> <p>En cambio, <strong>el rendimiento en ciencias se mantuvo estable</strong> tanto respecto de la medición anterior como en la comparación con 2015.</p> <p>La tendencia se refleja en el aumento de los estudiantes que no alcanzan las competencias consideradas básicas: <strong>desde 2015, la proporción de alumnos bajo el nivel 2 creció 10 puntos porcentuales en matemáticas y otros 10 puntos en lectura</strong>, mientras que en ciencias no experimentó una variación significativa.</p> <p>La evaluación se aplicó a <strong>estudiantes que tenían entre 15 años y tres meses y 16 años y dos meses</strong>, matriculados desde 7° básico en adelante y con al menos seis años de educación formal. Por ello, la muestra incluyó a jóvenes de distintos cursos y no corresponde exclusivamente a un nivel escolar.</p> <p>Los resultados profundizan las dificultades advertidas en la <a rel="link a una nota relativa 1" href="https://www.cooperativa.cl/noticias/pais/educacion/mediciones/pisa-chile-redujo-brecha-en-matematicas-pero-en-lectura-y-ciencias/2023-12-05/100024.html" data-process="2" data-control="0" target="_blank">edición 2022 de la prueba PISA</a>, cuando Chile ya se encontraba por debajo del promedio de los países de la OCDE en las tres áreas evaluadas.</p> <h2><em><strong>Seis de cada 10 alumnos no alcanzan el nivel básico en matemáticas</strong></em></h2> <p>La mayor dificultad se observa en matemáticas, donde <strong>solo el 41% de los estudiantes chilenos alcanzó al menos el nivel 2 de competencia</strong>, frente al promedio de 65% entre los países de la OCDE.</p> <p>Este nivel implica que los alumnos pueden interpretar y reconocer, sin instrucciones directas, cómo representar matemáticamente una situación sencilla, como comparar la distancia de dos rutas o convertir precios a otra moneda.</p> <p>Además, <strong>prácticamente ningún estudiante chileno llegó a los niveles superiores de desempeño en matemáticas</strong>, mientras que el promedio de la organización fue de 8%.</p> <p>En lectura, el 62% alcanzó el nivel mínimo, siete puntos porcentuales menos que el promedio OCDE. Solo el 2% se ubicó en los niveles superiores, que exigen comprender textos extensos, abordar conceptos abstractos y distinguir entre hechos y opiniones a partir de elementos implícitos.</p> <p>En ciencias, área principal de la medición de 2025, <strong>el 63% de los estudiantes chilenos alcanzó al menos el nivel básico</strong>, frente al 74% de la OCDE. El 1% llegó a los niveles de mayor rendimiento, mientras que el promedio de la organización fue de 7%.</p> <h2><em><strong>Brecha socioeconómica disminuyó en ciencias</strong></em></h2> <p>Entre los datos positivos, el informe constató que <strong>la brecha socioeconómica en ciencias se redujo entre 2015 y 2025</strong>. Los alumnos pertenecientes al 25% más favorecido superaron por 76 puntos a quienes integraban el cuarto más desfavorecido, una diferencia menor que el promedio OCDE de 85 puntos.</p> <p>Según la organización, la reducción se produjo porque mejoró el desempeño de los estudiantes desfavorecidos, mientras que el resultado de los más favorecidos permaneció estable.</p> <p>Además, el 13% de los alumnos de menores recursos logró ubicarse en el cuarto de mejor rendimiento en ciencias dentro de Chile, proporción similar al 12% promedio de la OCDE.</p> <h2><strong><em>Precisión metodológica</em></strong></h2> <p>La OCDE advirtió que <strong>la tasa de respuesta de los estudiantes chilenos no cumplió completamente el estándar fijado inicialmente por PISA</strong>. No obstante, tras realizar análisis adicionales, la organización determinó que todos los datos nacionales eran aptos para ser publicados.</p> <p>En Chile participaron <strong>6.574 estudiantes de 222 establecimientos</strong>, representativos de unos 248.200 jóvenes de 15 años, equivalentes a aproximadamente el 95% de la población nacional de esa edad.</p> <p>A nivel internacional, la prueba fue respondida por más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías. La evaluación mide la capacidad de los jóvenes para aplicar sus conocimientos de ciencias, matemáticas y lectura a situaciones reales, además de abordar competencias para el aprendizaje en entornos digitales.</p> <p><iframe height="700" src="https://drive.google.com/file/d/1wtFgKMLQzwNmjWD2KyE03N2jYX-C_ZzU/view?usp=sharing" title="Informe PISA 2025: resultados de Chile" width="100%"></iframe></p> <p><a href="https://drive.google.com/file/d/1wtFgKMLQzwNmjWD2KyE03N2jYX-C_ZzU/view?usp=sharing" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> Descargar o abrir el informe PISA 2025 </a></p>

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