A inexistência da obrigatoriedade na produção textual como estratégia para o aprimoramento da escrita e prática das normas gramaticais
Todo o nativo, antes de conhecer a existência de uma escola, já carrega consigo uma língua, que lhe facilita a interacção social e a expressão dos seus ideais no meio em que se encontra. Esta língua é adquirida ou aprendi da de forma implícita, uma vez que o falante não se preocupa, nem consegue explicar […]