Hvis skolen ikke underviser eleverne i AI, overlades de til selv at finde svarene – det kan vi ikke være bekendt
Når AI allerede er en del af børn og unges hverdag, kan skolen ikke løfte sin dannelsesopgave ved at ignorere eller forbyde teknologien. Dannelse handler også om at kunne forholde sig kritisk og selvstændigt til den verden, man lever i. Derfor må teknologiforståelse være en del af skolens opgave.